Association Française du Coaching Scolaire et Étudiant

L'adhésion est gratuite et les membres peuvent faire des dons s'ils le souhaitent et soutenir des projets internes auxquels ils croient. Les frais de fonctionnement de l'association sont donc en adéquation avec cette logique et sont réduits au minimum. Cette association est donc une association "Online" ou Il n'est demandé aucune participation financière aux membres.

Par souci d'équité, d'indépendance, mais surtout d'éthique, l'AFCSE ne propose aucune formation de coaching et n'accepte aucun soutien, partenariat, accord ou subvention, directement ou indirectement, avec les écoles de formations de coaching et avec les associations de coaching qui entretiendraient des relations directes ou indirectes avec des formations, qu'elles soient générales ou spécialisées en coaching scolaire et étudiant.

Tous les membres ont le même statut et très logiquement, seuls les membres ayant un projet de developpement spécifique peuvent devenir membre "Associé".

Notre philosophie est simplement de réunir les coach professionnels du coaching scolaire et etudiant. Et de proposer que chacun de nos membres agisse concrètement au quotidien pour le développement du coaching scolaire et aide les jeunes en difficultés, en effectuant deux coachings "bénévoles" par an.

l'AFCSE est dans une dynamique d'ouverture, d'honneteté, d'humilité, de transparence, de remise en question et de developpement de la profession dans un esprit de co construction ou chacun peut y jouer le rôle et initier les actions qu'il juge opportunes et importantes.

Une association tournée vers l'avenir et résolument communautaire où la différence d'approches, de compétences et la communication inter membres en sont les moteurs.

1) Promouvoir le métier de Coach scolaire et étudiant.
2) Fédérer les personnes physiques, coachs en activité et enseignants du Coaching, autour d'une déontologie d'intervention.
3) Etre la référence et le label de qualité du domaine du coaching scolaire et étudiant, et permettre ainsi au public le choix d’un professionnel en toute confiance.
4) Regrouper et créer un réseau de professionnels visant l’excellence et hautement qualifiés, quelle que soit leur spécialisation, par une sélection se basant sur des critères définis dans le règlement intérieur et vérifiables (diplômes, certifications, spécialisation, parcours et années d’expériences).
5) Proposer au public un annuaire des membres de l’association.
8) Créer entre ses membres des cercles de réflexion (éthique, méthodologie, communication…), des groupes d’actions ou de travail, avec l’aide d’un site internet collaboratif spécifique, ou toute autre structure et moyen de communication adapté au travail participatif de ses membres.
7) Proposer aux étudiants, selon des critères précisés dans le règlement intérieur, des coachings bénévoles de solidarité.
8) Agir pour le développement du coaching scolaire et étudiant, informer le public de l’intérêt du coaching durant la scolarité ainsi qu’en milieu scolaire et universitaire, y compris par l’intermédiaire de ses membres ou groupes de membres.

- Créer un projet ou une action et l'administrer, le développer avec vos collègues,
- Utiliser l'agenda de l'association en publiant des événements publiques ou privés,
- Rédiger des articles, qui pourront être publiés sur le site,
- Créer des groupes de travail ou de recherche et rédiger un article conjointement qui pourra ensuite être publié,
- Créer des "Chats" temporaires,
- Gérez vous même le contenu de votre page de profil sur laquelle le public peut vous envoyer un email directement et les membres peuvent vous envoyer un message privé,
- Messagerie Interne avec envoi a un membre / groupe de membre / tous les membres,
- Accéder au forum de l'association.

 

Une nouvelle interface bourrée de fonctionnalités pour faciliter l'interaction et le travail entres les membres...

Les technologies de communication et de travail collaboratifs sont intégrées pour faciliter l'organisation, la communication et la collaboration "online" des membres de l'AFCSE.
Tout cela pour permettre l'autonomie de chacun ainsi que celle des groupes de discussion ou de travail.